智海马数理化的核心观念，是将费曼学习法转化为工业化、可落地的实战模式，适配数理化学科的学习特点，践行 “听懂 — 学会不忘 — 会讲 — 精通” 的五维进阶学习路径，不追求形式化的学习过程，专注引导学生扎实掌握知识、灵活运用知识，最终助力学生成长为能独立讲题、熟练吃透知识点的 “讲师级” 学习者。
物理素有“理科中的理科”之称，很多学生都觉得物理难以学习，核心原因之一就是物理概念抽象难懂，与日常生活的关联不够紧密——课堂上跟着老师的思路，能够听懂知识点讲解，可一旦脱离老师的引导，遇到具体的练习题，就会手足无措、无从下手，陷入“听得懂、做不会”的困境，成绩难以得到有效提升。
物理学科中的很多概念，比如加速度、电场、磁场、压强等，都具有极强的抽象性，无法通过直观感受来理解，需要学生具备较强的抽象思维能力。可很多学生学习物理概念时，只是机械记忆概念的文字表述，没有深入理解概念的本质含义，也不善于将抽象的物理概念与日常生活实际联系起来。比如记住了加速度的定义“速度的变化量与发生这个变化所用时间的比值”，却不知道加速度在生活中的具体体现，遇到“汽车启动、刹车时的加速度分析”这类题型，就无法灵活运用所学概念解题。
展开剩余47%更令人困扰的是，这类学生做题时，只会死记硬背物理公式，不会结合题目场景分析物理过程，不知道该选择哪个公式、如何代入数据进行计算。比如遇到压强相关的题目，无法区分是固体压强、液体压强还是气体压强，盲目代入P=F/S或P=ρgh公式，最终导致解题错误。长此以往，不仅物理成绩无法提升，还会逐渐丧失学习物理的兴趣，觉得物理“枯燥乏味、难以理解”，最终在物理学习中逐渐掉队。
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